期刊专题

10.3969/j.issn.1007-3973.2007.04.202

切莫片面理解素质教育而怠慢教学质量

引用
什么是素质教育?按通俗的理解素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.然而-些地方开展素质教育还是号召多而落实的措施少,一些学校对素质教育的理解和实施存在简单化、片面化的倾向,还闹出了许多令人啼笑皆非的笑柄.本文就素质教育作了一些探讨和上述现象进行了批判.

素质教育、教育教学质量、根本保障、基础教育

G63(中等教育)

2008-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

263

暂无封面信息
查看本期封面目录

科协论坛(下半月)

1007-3973

42-1341/G3

2007,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn