浅谈数学教学中的德育渗透艺术

摘要：

德育目标在学科教学过程的实现必须讲究教学策略和渗透艺术.以数学教学为例,教师可以挖掘数学教材中知识性与方法性并重的关键章节和重要知识点,采用不同的方式,进行分析和讲解.然后再综合其中蕴涵的德育内涵,引发学生关于数学学科课堂教学的道德教育体验与思考.

关键词：数学教学、德育因素、教学策略、渗透艺术

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：250