大学英语的教与学:在应试与应用之间徘徊

摘要：

无论教师还是学生,对大学英语的教与学大致都有比较正确的看法.然而,教师在教学方法上的沿袭过去,学生在学习态度和学习方法上的漠然处之,使大学英语的课堂教学味同嚼蜡.教师想教好,学生想学好,然而,在应试教育面前,思想左右不了行为,大学英语的教学必然要在应试与应用之间摇摆一段时间.

关键词：教学、学习、应试、应用

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141