久坐行为对学龄前儿童肌肉力量的影响

摘要：

目前的研究尚未明确久坐行为(sedentary behavior,SB)与肌肉力量(muscle strength,MS)之间的关系,尤其缺乏国内学龄前儿童的相关证据.为探讨SB对3～6 岁学龄前期儿童MS的作用,采用横断面研究设计,以北京市3～6 岁学龄前儿童为研究对象(n =275),利用握力测试和立定跳远测试分别对上、下肢肌肉力量进行评测,根据肌肉力量标准分公式,结合测评结果计算得出MS的T分;连续佩戴7 d ActiGraph GT9X Link加速度计以评估学龄前儿童的SB的总时间、持续SB时间.结果显示,在控制性别、年龄、家庭年收入,父、母亲学历因素之后,SB的总时间和持续SB时间与肌肉力量均呈显著负相关,SB的总时间每增加10 min/d,MS的T总分下降0.739(95%CI:-1.122,-0.355),持续SB时间每增加10 min/d,MS的T总分下降0.825(95%CI:-1.644,-0.007).此外,上肢MS和下肢MS与SB的总时间均呈显著负相关,SB的总时间增加 10 min/d,上肢MS的T分降低0.427(95%CI:-0.664,-0.189),下肢MS的T分下降 0.312(95%CI:-0.533,-0.091).结果表明SB的总时间和持续SB时间与MS总T分值均呈显著负相关,对于MS而言,SB可能是一个风险因素.为促进学龄前儿童的肌肉力量的发育,应该控制学龄前期儿童的SB的总时间和持续SB时间.

关键词：久坐行为、学龄前期儿童、上肢肌肉力量、下肢肌肉力量

所属期刊栏目：23

分类号：R726(儿科学)

资助基金：北京市百千万人才工程2019A15

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：7701-7708