形式化描述在学习目标中的研究

摘要：

对IMS学习设计规范中的学习目标进行了分析,并构建其概念模型,然后运用描述逻辑语言ALC对该模型进行形式化描述,定义了学习目标的相关概念,并通过不同的权值来表现对不同知识点掌握的高低程度.

关键词：学习设计、学习目标、形式化描述、描述逻辑

所属期刊栏目：7

分类号：TP301.2(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4049-4053