10.3969/j.issn.1006-2815.2012.03.035
一词多义的语用充实与英语词汇学习的语用意识提升
一词多义作为一种普遍存在的语言现象,指的是一个词有两个或者更多的义项,且这些义项间存在着相互关联.本文结合英语和汉语多义词语料,试图从词汇语用学的角度对多义词的语用充实现象进行解释.多义词的选择和理解实际上是在经过语用充实后,其原型意义在一定语境下的收缩或扩充.本文从语用充实角度为多义词的认知提供了一个新的视角,说明多义词的使用和理解是在词汇语用学的框架内,一个以语境为基础的认知一语用问题,而不仅仅是个语言问题,因而在学习多义词时,要提高学习者的语用意识,使他们能够结合语境进行语用加工,进而寻求多义词词义的最佳语境意义.
一词多义、语用充实、语用扩充、语用收缩、语用意识
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F403(工业经济理论)
2013-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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