科学史在提高公众科学素养中的作用

摘要：

公众科学素养是衡量国家综合国力的重要标志之一,提高公众科学素养是我国面临的一项迫切任务.科学史独特的研究视角决定了它在提高公众科学素养中可以发挥其它学科无可替代的作用.通过科学史教育,有助于公众更好地了解科学知识、科学过程和方法及科学对社会的影响.

关键词：科学史、科学素养、教育

所属期刊栏目：21

分类号：C09(社会科学史)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69