以"improve"的搭配为例探讨学习者的母语迁移现象——基于FLOB和CLEC语料库的实证研究

摘要：

学习外语的过程中,母语对外语习得的影响是不可避免的.英汉两种语言表达方式和思维方式的异同,必然在中国学习者习得英语的过程中有所体现.本文以"improve"为例,通过其在英语本族语语料库FLOB和中国学习者语料库CLBC中的搭配对比,发现中国学习者对该词用法与本族语使用的异同,实证分析母语迁移现象.

关键词：improve、母语迁移、FLOB CLEC

分类号：H31;G63

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：209