浅析中职专业教师教学能力标准的建立

摘要：

专业教师教学能力包含符合社会需要的专业能力和适应学生智力结构的方法能力这两个大的方面,专业能力主要由企业调研得来;方法能力由学生调研而来.专业教学能力标准的建立还需要利用头脑风暴法对专业教师的工作岗位进行职业分析,利用行为事件访谈法进行岗位胜任特征模型分析

关键词：专业教师教学能力、行动导向、专业能力、方法能力、专业教师教学能力标准

分类号：G42;G45

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97