提高高校应用文写作教学的新途径

摘要：

当前在高等院校应用文教学中存在着重理论轻实践等问题,笔者认为可以通过引入多元智能理论来改革应用文写作教学.这主要表现在三个方面:在教学中贯穿多元智能教学理念;在教学中开发学生多元智能;突出实践环节优化课堂教学.

关键词：高校、应用文写作、多元智能

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91