高职院校"两课"合班教学的理性思考

摘要：

"两课"是对大学生进行思想政治教育的主渠道,但目前高职院校的"两课"合班教学中还存在许多问题,使期望功能与现实功能不能吻合,削弱了教学实效性.文章对此进行分析并提出对策建议.

关键词：高职院校、两课、合班

分类号：G80;G71

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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