从科学问题的认识过程来评估科学研究

摘要：

目前科研评估主要局限在数数阶段:人才引进或者职称晋升都需要出具发表论文、文章的引用数、发表期刊的影响因子等相关证明,以此说明所做的科研工作的重要性和影响力.这种需求也造就了一些专门的业务部门.这种简单易行的评估方式给科研的行政管理工作带来很大的便利,却使科研评估背离了科学本身,引发科学家群体的强烈反对.在科学家联名发表的《旧金山宣言》(TheSanFranciscoDeclarationonResearchAssess-ment)中,提出了科研评估科学化的建议.而所谓的科研评估科学化,就是依照科学发展自身的规律来评价科学.因为科学研究从其本质上来说,是我们对研究对象的认识过程,所以,在科研评价的过程中,我们不仅要数文章数量,还要弄明白科学家的研究在对科学研究对象的认识过程中究竟起到什么作用.

机标关键词：科学问题、认识过程、科研评估、科学家、研究对象、科学研究、行政管理工作、科学化、职称晋升、影响因子、业务部门、人才引进、科研评价、评估方式、科研工作、科学发展、影响力、旧金山、证明、宣言

所属期刊栏目：6

分类号：G71;TP3

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28