从”胡思乱想”到奇思妙想
@@ 这是一个真实的故事:20世纪初的一天,一位小学老师给学生布置了一道特殊的”作业”--写下对未来的想象:未来的世界会发生什么变化,会出现哪些新事物?最后,老师把写满稀奇古怪念头的纸条放进铁盒子里,郑重其事地埋到了地下.
小学老师、学生布、作业、盒子、故事、地埋
R74;TU3
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
21
小学老师、学生布、作业、盒子、故事、地埋
R74;TU3
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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