培养良好的学习习惯

摘要：

@@ 教育心理学的研究表明:学生学习成绩的优劣与其本身的”智商”关系并不太大,形成差异的主要原因在于非智力因素.在非智力因素中,学习习惯的好坏,是学生学业差异的一个决定因素.因此,掌握科学的学习方法,并使之成为良好的学习习惯,是学习的一项战略性任务.

机标关键词：培养、学习习惯、非智力因素、学生学习成绩、教育心理学、学习方法、学生学业、战略性、智商、科学

分类号：G72;TP3

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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