读具匠心,悟出精彩 ——中职语文拓展性深度阅读教学的研究与探索

摘要：

深度阅读是对文本的批判性、反思性、论证性阅读,着力于推动语文的阅读与升华.本文尝试将深度阅读与拓展性学习相融合,通过问题情境、美文点评、经典阅读、读书展览、辩论竞赛等多样化的实践活动,增强阅读的趣味性、广泛性、互动性,引导学生在人物、事件的评价交流中,边阅读、边思考,进一步扩大阅读眼界,升华文化品位,提高阅读能力、鉴赏能力和阅读素养.

关键词：中职语文;深度阅读;拓展性学习;阅读素养

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63