古诗词教学存在的问题及对策

摘要：

目前语文核心素养视域下的古诗词教学理论尚不够系统完整,核心素养在古诗词教学中得以有效落实的可操作性教学方法也不够丰富高效.有鉴于此,依据问卷调查取得的科学数据,在了解高中古诗词教学现状及科学分析的基础上,以语文核心素养为抓手,重新整合以往古诗词教学方法,旨在形成新的有规则、结构化的古诗词教学策略.

关键词：古诗词教学;语文核心素养;教学策略

分类号：G632(中等教育)

资助基金：本文系作者主持的江苏省教育科学"十三五"规划课题"以培育语文学科核心素养为目标的高中古诗词教学策略研究"立项编号:XC-b/2016/25

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25