小学低年级写字教学策略的探讨——以部编版一年级教学为例

摘要：

新课程背景下,识字和写字为阅读和写作奠定基础,是一、二年级的教学重点.而写字技能对于一年级刚入学的学生来说是一项基本功,需要打好基本功.

关键词：小学低年级、写字、教学策略

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82