让心灵的清泉在习作中尽情流淌 ——谈如何指导学生表达真情实感

摘要：

小学生习作本是来自生活的需要,是有话要说、有事要叙、有情要抒.然而受"主题思想"等因素的影响,孩子们在习作时脱离生活实际,远离真实感悟,为歌颂美而违心地书写美.

关键词：小学生习作、真情实感

分类号：G624(初等教育)

在线出版日期：2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120