浅析初中语文阅读教学中学生问题意识培养
素质教育的提倡下,学校随之开始审视以往的教学模式,纵览全局而找到其中不足,有方向地改进,鼓励教师创新授课手段,营造出愉悦的气氛,使学生更好地参与进来,释放出自身的潜能,让其综合能力得到锻炼.初中语文的阅读课堂中,教师凭借先进理念,以长远的眼光看待授课,认识到问题意识蕴含着强大的助推力,将其视为授课的新方向,选用多样化的教学手段,使学生饱含热情地参与课堂活动,继而能够主动地质疑,使之思维得到相应的强化,形成终身的问题意识,让其学习的效率轻松地提升.
初中语文、阅读教学、问题意识、培养、策略
G633(中等教育)
2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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