让习作课堂在快乐中高效

摘要：

写作文是小学生语文学习中的一件难事,也是教师语文教学中的一件难事.如何破解这"两难",我多年的语文教学实践是,遵循学生的认知规律,培养学生的写作兴趣,实施科学的教学方法,实现高效的作文课堂教学,破解"两难"并不难.

关键词：激发兴趣、回归生活、重视实践、开放评价、个性发展

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114