职业中学语文教学兴趣培养研究
职中学校学生的语文学习兴趣普遍不足,首先,职中学校的学生存在一个共性特点,即文化课基础较差,对于语文普遍不感兴趣.其次,学生认为自己是来学习技术的,认为学习语文课程没有太大的必要性,所以学习兴趣不足.另外,职中语文老师的课堂教学趣味性不强,学生感受不到其乐趣性.这些问题的存在都会导致职中学生的语文学习兴趣不足,这对于学生个人素质的提升极为不利.因此,本文对职中学校语文学习兴趣培养的必要性及策略进行了探讨,旨在全面提升职业学校学生的语文学习兴趣.
职中学校、语文教学、兴趣培养
G633(中等教育)
本文系甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度一般课题"职业价值观对青少年学业成绩和成长的影响与研究"课题立项号:GS[2019]GHB 0594
2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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