小学语文教育生活化的策略分析

摘要：

小学语文科目需要在语言表达能力以及语言使用过程中提高学生运用语言的能力.因此,小学语文教育生活化需要从生活提取素材加强学生对于生活的了解,促进学生深入教材内容,优化课程教学资源,结合学生生活的基本情况开展教学,有利于帮助学生回归生活,提高教学模式.

关键词：小学语文、教育生活化、策略

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92