小学一年级口语交际教法设计

摘要：

口语能力实际上是一种交际能力,将会是孩子终身受益的软实力,因此需要尽早进行培养和锻炼.本文主要阐述了口语教学策略设计、教学内容如何安排等内容.提出口语教学的总体方针,主要包括:教学场景生活化实践化,教学内容逐层递进、深入,实现螺旋式上升的教学方式,教学对象兴趣的培养、积极主动性的激发等内容.

关键词：口语交际、生活化、螺旋上升、兴趣

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65