提高农村小学语文群文阅读教学的有效性分析

摘要：

群文阅读作为培养学生阅读学习水平的新模式,在实践应用期间结合农村小学生实际情况,使得学生接触多种类型的阅读材料,将阅读学习范围扩展并掌握更多的阅读学习技能.对此笔者将结合实践,针对群文阅读的价值影响作用以及方法,开展细致化的分析与论述,以期能够给广大教师带来积极的借鉴参考.

关键词：农村小学、群文阅读、有效性

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37