快乐学习,兴趣为引 ——论小学生语文兴趣的激发
随着我国经济文化水平的提高,小学作为学习的重要阶段,我国大力推广培养全能型人才,要求学校培养学生全面发展.笔者就有关经验和所学的知识,对小学生语文教学过程中如何以学生的兴趣作为引领,让学生开心学习,快乐成长开展教学情境的设计以及如何提高小学生学习兴趣的活动教学设计的方法进行简要阐述,对合理运用激励,调动学生学习兴趣进行探讨和分析,希望对有关人士有所帮助.
小学语文、小学生、兴趣、教学
G623(初等教育)
2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35,37
