"少教多学"背景下的智慧课堂实践探索

摘要：

在基础教育课程改革的指导思想下,笔者所在学校一直在深入、广泛地开展"少教多学,精讲课堂"的课题探索、实践与研究,并取得了诸多成果.在此基础上,学校又开展了智慧课堂的实践研究,寻求有利的现代信息技术途径,有效改善"少教"与"多学"的关系.在这样的背景下,笔者尝试使用"焦点智慧教室系统"中的信息化工具,在小学四年级教学了古诗《江南春》.

关键词：少教多学、智慧课堂、实践探索

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28