核心素养视域下的高中语文审美教育研究

摘要：

审美教育又称美感教育,是以美学理论为指导,以完善人的自身素质、提高人的生命质量为宗旨,以培养全面发展的理想人格为目的的情感教育.培育审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要层面.培育审美鉴赏与创造的素养就是要发展审美教育.具体说来,需要回归教材,还原文本,品读语言;创设审美情境,提供审美平台;努力提高教师的审美素质.

关键词：高中语文、核心素养、审美教育

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184