基于小学语文读写结合教学的实践分析

摘要：

在小学语文教学大纲之中有明确地提到作文教学与阅读教学之间的联系,要求教师将两者紧密地结合在一起.而为了能够更好地贯彻落实有效语文读写结合,本文也以小学语文读写结合教学为例进行了实践分析,希望能够有效促进学生语文素养得以提升.

关键词：小学、语文、读写结合

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146,148