论小学语文教学目标设计的优化

摘要：

随着新课程改革的推进和学生核心素养发展的深入,对现阶段的小学语文教师教学设计有了更高的要求,教学目标设计应发挥"领头羊"的作用.然而,目前小学语文教师在教学目标的设计上存在单一、虚设以及泛化等问题.教学目标设计的好坏是优质高效语文课堂的关键,要想解决目前教学目标设计的种种问题,教师必须从思想上转变传统的教学目标设计理念,在教学实践中优化教学目标设计为"重学生、注区分、敢探究、少而精"的新方法.

关键词：小学语文课堂、教学目标设计、准确、科学、理性

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75