基于核心素养的高中语文教学中情境模拟应用浅谈
语言文字具有无穷的魅力,能够让人足不出户就可阅历天下河山,享畅世间美事,即使远在千里之外也有着参与其境的感觉,具有很强的情境性.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.在教学活动中,实施情境化教学,能使学生更加深刻地了解授课内容,体验当事人物的各种体验,真正地体验到作品的意蕴从而感悟生命,提高他们的综合素质,培养应用型的综合性人才.
高中语文、情境化模式、模拟教学
G633(中等教育)
2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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