10.3969/j.issn.1672-0490.2019.04.019
中年级习作练笔的三大途径 ——以三年级语文部编教材上册为例谈
从低年级的写话过渡到中年级的习作,变"我要写"为"我愿写",甚至激发学生乐写、爱写,产生写作的冲动.习作练笔的主要途径有:随文练笔;百字日记;活动练笔.本文是我在教学当中积累的一些经验和大家一起分享.
习作练笔、表达、途径
G623(初等教育)
2019-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
10.3969/j.issn.1672-0490.2019.04.019
习作练笔、表达、途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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