小学语文阅读教学中小组合作学习的应用方法探讨

摘要：

阅读教学作为小学语文教学中重要的组成部分,是学生语文能力培养的重要途径,也是学生成长过程中所必须具备的基本能力.作为教育工作者,要正确认识到小学语文教学过程中阅读教学的重要性,并通过多种教学方法,不断提高阅读教学效率,进而推动学生全面发展.但是在实际教学中,常态化的教学模式极易使学生产生厌倦感,大大降低阅读教学效果.基于新课改理念下的小学语文教学中,可以通过采用小组合作学习模式,提高学生课堂主体地位,打造良好的学习效果以及高效的课堂教学效率,通过小组合作学习模式,落实阅读教学任务,提升学生语文素质.以下,本文首先对小组合作学习在小学语文阅读教学中应用的意义进行了简要分析,并对小学语文教学中小组合作学习的应用策略进行了探讨.希望为推动小学语文阅读教学效率的提升发挥一定参考作用.

关键词：小学语文、阅读教学、小组合作学习、意义、应用方法

分类号：G623(初等教育)

资助基金：河北省十三五规划课题研究论文课题名称:构建小学生合作学习新机制的研究.1704238

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104,108