如何培养独立而成熟的思维品质 ——基于SOLO分类理论谈初中语文教学与命题的思维能力渗透

摘要：

在初中语文教学中,学生的思维能力培养至关重要,虽然相比于其他理科性较强的学科来说,语文更注重字词的记忆和文字的描述,但在具体学习的过程中,也需要学生积极地思考相关知识点,并且养成独立思考的好习惯.基于对SOLO分类理论学生思维层次的认识,浅析教学中教师的课堂设问以及考试命题中思维能力的渗透,让学生在学与考当中拥有独立而成熟的思维品质.

关键词：初中语文、SOLO、教学与命题、思维能力、渗透

分类号：G624(初等教育)

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11,15