浅谈如何上好名著导读课——以《呼兰河传》为例

摘要：

本文以《呼兰河传》为例,结合新课标中对阅读的要求以及现在的阅读形势,针对“如何上好一节名著导读课”这一问题进行了思考.主要是从以下三方面展开：首先,教师备课——“读薄”“读厚”;其次,教师当一个好的“卖书人”;最后,教师当好一个带路的向导.

关键词：新课标、名著导读课、萧红《呼兰河传》

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：193