生本教育下的高中文言文活动性教法探索

摘要：

高中教学阶段一般对文言文的教学要求较高,高中的学生不仅要诵读经典文献,而且要从中感悟生活.文言文活动性教法作为一种新式的教学法,对于充分发挥教学作用的意义非凡.本文基于生本教育理念下高中文言文教学背景,分析文言文活动性教法的主要功效,进而提出具体策略,为高中文言文活动性教法提供参考.

关键词：生本教育、高中、文言文、活动性、教法

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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