借助绘本阅读,丰富小学低年级语文课堂

摘要：

随着教育事业的发展,小学语文教育要求也在不断提高,小学生犹如一张白纸,尤其是低年级的小学生,语文教学对其后期的阅读兴趣、理解能力,以及学生的情感形成都有着重要影响.对于低年级小学生而言,由于自身控制力差,认字少,理解能力差,因此大部分学生不喜甚至是厌恶长篇阅读,为提高学生的阅读兴趣,丰富语文课堂,将绘本引入阅读课堂是必然的选择.本文从绘本优势出发,简析绘本阅读的策略,仅供参考.

关键词：小学语文、低年级、绘本、策略

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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