用“心”爱上“学困生”

摘要：

“学困生”看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最值得爱的时候.作为老师,应给予他们更多的爱,我们应用宽容去感化他们,用期待去激励他们,用真诚的关爱、用耐心去感动他们,这样他们就会绽放出属于自己的美丽.

关键词：学困生、关爱、宽容、激励

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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