小学语文延伸阅读教学的理论与实践思考

摘要：

华夏文化传承数千年,对于文化的传承一直也是语文教育的主要目的.对于小学阶段的基础语文教学就要引导学生做延伸性的阅读,有助于基础语文素养的培养以及为后期的语文学习打下很好的基础.本文从小学语文延伸阅读的重要意义分析,探讨具体的实践策略.

关键词：小学语文、延伸阅读、实践策略

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160