“精彩课堂不预约”——小学语文微课教学策略分析

摘要：

对小学语文教学状况进行分析,总结微课教学的价值性,核心目的是在微课教学方法创新的同时,进行小学语文教学的改革,提高学生的主体性,并为课程教学方法的完善提供保障.

关键词：小学语文、微课、教学策略

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159