浅谈群文阅读教学模式内涵、价值及实施

摘要：

本文描述了语文群文阅读教学模式这一概念内涵,并推出它如何在种种客观条件下势所必然地衍生出自己的特殊价值.文章以此为前提,进一步论证群文阅读教学价值在语文阅读教学价值中的独特地位.阅读教学形式由“单篇”转变为“群文”,这种变化给传统阅读教育理念带来巨大的变化,使得语文教育思想由封闭性转变为开放性,由知识灌输变为集体建构,由“学阅读”指向“会阅读”.让教师、学生、文本融合在一起,师生彼此倾听、理解,形成共同认可的过程.

关键词：群文阅读、教学模式、核心价值

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119