论群文阅读对小学生写话、习作的价值

摘要：

阅读是提升写作水平的重要途径之一,群文阅读作为一种独特的阅读教学方式对促进小学生写话、习作有何价值?笔者试将从词汇量、写话能力、习作材料、习作框架四个方面来论述群文阅读对小学生写话、习作的价值.

关键词：群文阅读、小学生、写话、习作、价值

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117