在融合中的“延伸”和“拓展”——关于提高中学生阅读能力的实践探索

摘要：

教师不断提高自身的素养,通过课堂内外的多种方式手段,对学生的阅读习惯和方法加以正确引领,促进课内课外阅读在融合中不断延伸和拓展,从而有效促进初中语文课堂教学的实效性.

关键词：课内、课外、素养、融合、延伸、拓展

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115