10.3969/j.issn.1672-0490.2018.08.091
小学语文教学策略探究
小学语文是学生的启蒙学科,它对于培养学生积极向上的心态,浓厚的学习兴趣与自身个性发展等具有重要的意义.传统的教学方式过于强调教师在课堂上的主体地位,从而忽视学生的个性发展,压抑了学生的积极性,导致学生失去了自主学习的能力;所以在当代小学语文教育中,如何促进学生的全面发展以及教师如何创新教学方式、提升课堂质量是每个教师都要思考的问题.
小学、语文、教学、策略
G623(初等教育)
2018-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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