情境教学法在小学语文教学中的应用研究

摘要：

教师在教学中应用情境教学法不仅有助于引发学生的情感体验与情感共鸣,还能点燃他们创新思维的火花.基于此,本文以小学语文教学为例,从利用多媒体技术创设教学情境、巧借音乐渲染教学情境、开展角色扮演体会教学情境三方面针对“情境教学法在小学语文教学中的应用”这一课题进行了以下研究,以期给广大语文教师起到抛砖引玉的作用.

关键词：情境教学法、小学语文、教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70