语文导读法意义新探——基于高中语文课标修订与部编本教材启用背景的分析

摘要：

2016年起初中部编本教材开始投入使用,《高中语文课程标准(2017版)》在2018年年初也完成修订印发出版,高中部编本教材也在着手编写当中.课标的修订与部编本教材的编写对语文教师的教学和学生的语文学习提出了新的更高要求.在此背景下,学习钱梦龙先生的语文导读法有新的意义.本文将从教师、学生、师生关系三个方面入手探讨导读法的新意义.

关键词：高中语文课标修订、部编本教材、语文导读法、意义

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48