10.3969/j.issn.1672-0490.2018.08.042
关注个体差异 分层作文指导
关注个体差异,进行分层作文指导,重视具体操作,强化面批评和跟踪评价,取得了非常好的教学效果.
差异化、分层、作文指导、案例分析
G633(中等教育)
2018-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
10.3969/j.issn.1672-0490.2018.08.042
差异化、分层、作文指导、案例分析
G633(中等教育)
2018-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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