10.3969/j.issn.1672-0490.2018.08.020
文体教学三重界
文体教学应达成怎样的目标,需要运用怎样的方法,还要因年级而异,因文体而异.根据不同的文体确定合宜的教学目标,选择适合的教学方法,才能准确把握课文呈现出的价值与语言文字魅力.同样,学生拥有准确的文体意识,对提高阅读能力与写作能力也无疑会事半功倍,对日后初中、高中的学习奠下坚实的基础.
文体教学、三重界
G623(初等教育)
2018-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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