减负增效,让语文作业成为学生的至爱

摘要：

长久以来,高年级语文作业在学生心目中都是比较辛苦的一门作业.教师应从学生的作业中看出学生的心情,读懂学生的心情.根据高年级孩子的年龄与身心特点、认知水平,设计出孩子喜欢的作业,减负增效,让语文作业成为学生的至爱.只有这样,高年级的语文作业才能真正做到有实效.

关键词：快乐实践、化整为零、多样化、减负增效

分类号：G623(初等教育)

资助基金：广东省教育科研“十三五”规划课题研究成果课题名称:小学语文个性化作业设计与探索,课题2016YQJK0163

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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