如何利用互联网提升乡村学生阅读能力

摘要：

对新奇事物的好奇心理是学生的天性,尤其是在乡村学校,教学条件相对落后,很多学生对互联网教学有浓厚兴趣.在乡村学校进行有效阅读教学就是利用学生这方面的特点,结合学校具体情况,探索研究乡村阅读教学的策略.

关键词：互联网、乡村学校、阅读课程、策略

分类号：G623(初等教育)

资助基金：2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"互联网+背景下乡村学校特色课程建设研究"研究成果GS[2017]GHB1495

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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