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习作因生活而精彩

引用
"生活化"习作教学是能够极大激发出学生写作潜能的习作教学手段,其核心内容是利用生活中常见的事物来引发学生的表达欲望,从而帮助学生写出真情实感的文章.笔者结合教学实践总结小学高年级语文习作教学生活化实践的措施,包括注重观察生活,积累写作素材、创设生活情境、营造写作氛围等措施,旨在指导今后小学高年级语文习作教学.

小学、语文习作教学、生活化

G623(初等教育)

2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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课外语文(上)

1672-0490

21-1479/G

2018,(3)

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